Geografia Europei. Clasa a VI-a

Geografie Clasa 6 (Geografia Europei) - Steluta Dan, Carmen Camelia Radulescu

Fragment din cartea "Geografie Clasa 6 (Geografia Europei)" de Steluta Dan si Carmen Camelia Radulescu:
 
"Geografia Europei - Caiet pentru clasa a VI-a reprezinta un auxiliar didactic, un suport de instruire, realizat pe baza Programei de geografie pentru clasa a VI-a. In acest context, caietul poate fi utilizat impreuna cu oricare dintre manualele aprobate, aflate in circulatie. Activitatile propuse, tipurile de itemi, reprezentarile grafice si cartografice se raporteaza direct la competentele vizate de Programa de geografie. Caietul poate fi considerat un instrument de lucru in procesul de predare-invatare-evaluare a continuturilor cuprinse in programa scolara. Modalitatile de comunicare si prezentare grafica si cartografica sunt in concordanta cu exigentele educationale actuale, care vizeaza dezvoltarea unui demers didactic centrat pe formarea de competente. 
Caietul a fost conceput astfel incat sa realizeze eficient transferul de informatii spre operatiile gandirii si sa ajute la formarea deprinderilor de citire, interpretare si aplicare a acestora. Toate temele cuprind scheme si suporturi cartografice necesare deprinderilor de lucru pentru disciplina geografie. 
Caietul are urmatoarea structura: 
• Partea I: 
- prezentarea generala a Europei: cadrul natural, populatia si asezarile, economia, harta politica; 
- sinteze si teste de evaluare. 
• Partea a II-a: - caracteristici generale ale regiunilor Europei; 
- caracterizarea statelor prevazute in programa pentru o ora pe saptamana; 
• Dictionar de termeni geografici. 
Prin exercitii, teme, intrebari si teste se asigura evaluarea obiectiva a performantelor fiecarui elev si pregatirea adecvata pentru evaluarea ce urmeaza sa aiba loc pe parcursul intregului an scolar.
Caietul reprezinta un ajutor si pentru profesorul de geografie, avand in vedere densitatea informatiei si timpul foarte scurt alocat predarii. Utilizarea caietului permite o invatare activa, elevul fiind permanent antrenat in desfasurarea lectiei. Prin modul de prezentare a temelor, caietul respecta recomandarea Programei scolare de a nu transforma studiul geografiei Europei intr-o abordare tip enciclopedic, oferind posibilitatea selectarii informatiei si intro ducerii acesteia in sisteme de instruire care sa faciliteze o invatare activa si interesanta pentru elevi. 
Aflat la a treia editie, caietul a fost completat/revizuit, in urma sugestiilor primite de la profesori, parinti si chiar elevi. Constituie metoda de a invata mai bine, mai usor si mai eficient si totodata un mijloc de a demonstra elevului ca studiul geografiei este important si poate fi chiar foarte atragator."